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让培训落地--就在课堂上

没有无效的培训,只有无效的方法。但问题是:那些有效的方法你知道么? 让我们来听听都教授都教了你什么方法呢。

价格 ¥19.90
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课程介绍

《让培训落地--就在课堂上》

课程背景

“培训部门在企业中的地位怎么样?”

我去给甲方讲TTT时,经常问学员:“企业业绩好,是哪个部门的功劳?”学员答:“市场部”;“那要是业绩不好,员工能力欠缺,哪个部门会背黑锅?”学员一片哀嚎:“培训部”……

无论是内训师自己讲课,还是请外部讲师授课,培训过后经常被学员吐槽的就是:“听”起来有道理,“用”起来很蹩脚,甚至根本就没有“用”的冲动。

讲的都对,但是学员就是没有行为上的改善。

特别是态度类课程,不培训还好,越培训越让学员反感。

因为这种课程最容易让学员产生这种心声:“又是那一套”“净是大道理”“洗脑的又来了”……

真的是培训无效么?当然不是。

没有无效的培训,只有无效的方法。但问题是:那些有效的方法你知道么?

《让培训落地--就在课堂上》将告诉你:有效的培训技巧有哪些?

主要理论依据

一 布鲁姆教学目标分类、ASK模型

是的,这个模型如此的简单,以至于被很多讲师忽略。

或许你听过很多更复杂更酷炫的理论模型,但是衡量一套方法是否有效的标准从来都不是复杂程度,而ASK模型就是典型“简单、高效”的方法论。

就像拳击高手和菜鸟用的都是“直、勾、摆”一样,高手之所以是高手,是因为力度和速度更胜一筹。

方法不需复杂,关键是:你的“力度”够么?

二 埃德加.戴尔“经验之塔”

学习体验分为“做的经验、观察的经验、抽象的经验”。不同的学习体验对人的触动是不同的。

你的教学目标是什么?你选对教学方式了么?

如果没有,那么你休想触动学员,如果学员没有被触动,那你休想他们做出行为上的改进。

如果你觉得我要讲大段的理论模型给你听,那你就错了。我将直接告诉你:如何去运用这些理论衍生出的实用技巧。哪怕你是个新手,也一定一听就会。

分享模块

一、完整有效的课程结构是什么样子的

二、一个课程中三个最难啃的骨头如何啃

三、三种课程(知识、技能、态度)的落地技巧

都教授

《让课堂有料、有趣又落地—讲师的设计秘籍》课程研发及版权所有人

2018中国“我是好讲师”大赛   

浙江赛区评委    

2016中国“我是好讲师”大赛   

浙江赛区冠军

Toastmasters中文演讲大赛       

浙江赛区冠军

杭州新秀讲师俱乐部            

创始人、导师

主讲课程

《魔力演讲的六个引擎》

《激活课堂-游戏化教学设计》

《让课堂有料有趣又落地-讲师的设计秘籍》

授课风格

不枯燥、不教条、不复杂、不肤浅

有营养、有趣味、有理论、有实践

适合人群
  • HR
  • 培训师
  • 内训师
  • 中高管理层